{"id":13410,"date":"2014-09-27T10:45:27","date_gmt":"2014-09-27T08:45:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.susannavaris.com\/blogg\/?p=13410"},"modified":"2014-09-27T22:06:34","modified_gmt":"2014-09-27T20:06:34","slug":"vardegrundsfascism","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.susannavaris.com\/blogg\/2014\/09\/vardegrundsfascism\/","title":{"rendered":"V\u00e4rdegrund som tv\u00e5ngstr\u00f6ja"},"content":{"rendered":"

\"V\u00e4rdegrund_fmt_0\"<\/a>Bild fr\u00e5n L\u00e4rarnas nyheter<\/a><\/em><\/p>\n

Dagens bloggpost handlar om ytterligare ett exempel d\u00e4r en uttalad v\u00e4rdegrund (ofta en knippe \u00e5sikter) anv\u00e4nds f\u00f6r att, i detta fall, f\u00f6rs\u00f6ka f\u00f6rv\u00e4gra personer som r\u00f6star p\u00e5 ett visst parti att ut\u00f6va ett specifikt yrke. Sj\u00e4lvklart handlar det om SD och yrket \u00e4r l\u00e4raryrket. Det \u00e4r lektor G\u00f6ran Brante och l\u00e4rare Maria Wiberg som i en debattartikel<\/a> i dagens SvD menar att de som r\u00f6star p\u00e5 SD torde f\u00e5 det sv\u00e5rt att arbeta i skolan.<\/p>\n

Jag minns en l\u00e4rare, just i samh\u00e4llskunskap, p\u00e5 min gymnasieskola. Han presenterade sig sj\u00e4lv st\u00e5ende framme vid sitt skrivbord vid svarta tavlan. P\u00e5 skrivbordsstolen hade han st\u00e4llt sin tunga v\u00e4ska med b\u00f6cker och annat material. P\u00e5 bordet hade han pennor i alla t\u00e4nkbara kul\u00f6rer. Han fr\u00e5gade oss om vi kunde t\u00e4nka oss varf\u00f6r han hade st\u00e4llt sakerna som han hade gjort. Neej…det visste vi inte riktigt. Jo, menade han, h\u00e4r i klassrummet \u00e4r det inte jag som l\u00e4rare som \u00e4r den viktiga, det \u00e4r kunskapen, d\u00e4rf\u00f6r f\u00e5r b\u00f6ckerna sitta i h\u00f6gs\u00e4tet, p\u00e5 stolen. Pennorna \u00e4r d\u00e4r f\u00f6r att representera alla t\u00e4nkbara ideologiska och politiska riktningar, ingen av dem ska s\u00e4rskilt framh\u00e5llas eller tryckas undan. Min roll som l\u00e4rare \u00e4r att f\u00f6rmedla kunskap, inget annat. F\u00f6rst efter\u00e5t har jag f\u00f6rst\u00e5tt hur r\u00e4tt han hade och hur viktigt detta \u00e4r.<\/p>\n

Det \u00e4r upp till l\u00e4raren att vara professionell i sin yrkesut\u00f6vning och l\u00e4mna de privata, politiska \u00e5sikterna hemma. Detta g\u00e4ller b\u00e5de de som r\u00f6star p\u00e5 SD och de som r\u00f6star p\u00e5 F! (och givetvis alla de andra partierna). Varf\u00f6r skulle just de som r\u00f6star p\u00e5 SD vara s\u00e4mre p\u00e5 detta? Eller ses inte spridning av andra politiska ideologier i skolan som ett problem?<\/p>\n

Brante och Wiberg tar avstamp i l\u00e4roplanen och ist\u00e4llet f\u00f6r att kritisera den censur, som med n\u00f6dv\u00e4ndighet m\u00e5ste bli f\u00f6ljden om man f\u00f6ljer den, riktar man in sig p\u00e5 att bekymra sig \u00f6ver huruvida m\u00e4nniskor som r\u00f6star p\u00e5 SD kan arbeta ens som matsalspersonal i skolan. Censuren i detta fall best\u00e5r i att man enligt v\u00e4rdegrunden f\u00f6rv\u00e4ntas tycka att m\u00e5ngkultur per definition \u00e4r n\u00e5got positivt och inte uttrycka n\u00e5got som skulle tala emot det. Men om fakta och omst\u00e4ndigheter finns som pekar p\u00e5 negativa konsekvenser av m\u00e5ngkultur? Ska skolan censurera dessa kunskaper?<\/p>\n

”I l\u00e4roplanerna uttrycks till exempel att l\u00e4rare inte bara ska \u201dinse de v\u00e4rden som ligger i\u00a0en kulturell m\u00e5ngfald\u201d, utan att de ocks\u00e5 ska \u201dutveckla f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r den kulturella m\u00e5ngfalden inom landet\u201d.”<\/p><\/blockquote>\n

N\u00e5got svaijigt blir det n\u00e4r en lektor i pedagogik och en samh\u00e4llskunskapsl\u00e4rare m\u00e5ste f\u00f6rlita sig p\u00e5 Granskningsn\u00e4mnden f\u00f6r radio och tv, de \u00f6vriga politiska partierna samt media f\u00f6r att klassificera SD som fr\u00e4mlingsfientligt:<\/p>\n

”Formuleringen \u00e4r en av grunderna till att Sverigedemokraterna i de flesta sammanhang kallas f\u00f6r ett fr\u00e4mlingsfientligt parti, samt varf\u00f6r det fastslagits i Granskningsn\u00e4mnden f\u00f6r radio och tv att man kan kalla dem f\u00f6r fr\u00e4mlingsfientliga.”<\/p>\n

[…]<\/p>\n

Sverigedemokraterna anser sj\u00e4lva inte att deras politiska vision \u00e4r fr\u00e4mlingsfientlig, och det kan diskuteras om alla som r\u00f6star p\u00e5 partiet \u00e4r fr\u00e4mlingsfientliga. Vi kan konstatera att samtliga \u00f6vriga riksdagspartier betecknar Sverigedemokraterna som fr\u00e4mlingsfientliga, och att svenska medier oftast uttrycker detsamma.”<\/p><\/blockquote>\n

Vidare:<\/p>\n

”Vidare uttrycker l\u00e4roplanerna f\u00f6r den svenska grundskolan och gymnasieskolan att \u201dfr\u00e4mlingsfientlighet och intolerans m\u00e5ste bem\u00f6tas med kunskap, \u00f6ppen diskussion och aktiva insatser\u201d. Den meningen kan tolkas som att om en elev uttrycker \u00e5sikter liknande de SD f\u00f6retr\u00e4der vad g\u00e4ller m\u00e5ngkulturalism, s\u00e5 m\u00e5ste l\u00e4raren med sverigedemokratiska \u00e5sikter tala emot den elevens uppfattning och d\u00e4rmed mots\u00e4ga sina egna partipolitiska st\u00e5ndpunkter. Vilket torde vara sv\u00e5rt; b\u00e5de sj\u00e4lvmots\u00e4gande men ocks\u00e5 besv\u00e4rligt att till fullo distansera sig fr\u00e5n sina privata id\u00e9er.”<\/p><\/blockquote>\n

Skribenterna tolkar allts\u00e5 l\u00e4roplanens uppmaning att ”bem\u00f6ta fr\u00e4mlingsfientlighet och intolerans med kunskap<\/em>, \u00f6ppen diskussion och aktiva insatser” med att bem\u00f6ta det n\u00e4mnda med ett fastspikat \u00e5siktspaket (vilket ju i och f\u00f6r sig \u00e4r det som l\u00e4roplanens andemening tycks uttrycka). Ser man inte alls n\u00e5gon mots\u00e4ttning i att en fastslagen \u00e5sikt anses vara kunskap?<\/p>\n

”Kan en sverigedemokrat <\/strong>arbeta inom svensk skola? T\u00e4nker, eller ens kan, vederb\u00f6rande kompromissa vad g\u00e4ller l\u00e4roplanernas direktiv och d\u00e4rmed l\u00e5ta sina v\u00e4rderingar st\u00e5 tillbaka under arbetstid? Eller t\u00e4nker hen g\u00e5 emot de direktiv som g\u00e4ller f\u00f6r den svenska skolan?”<\/p><\/blockquote>\n

Ja, problemet f\u00f6r skribenterna tycks vara att just de som r\u00f6star p\u00e5 SD ska ha sv\u00e5rare \u00e4n andra att l\u00e5ta sina privata \u00e5sikter vara just privata. Ser man d\u00e5 inga som helst problem med de l\u00e4rare (majoriteten) som sympatiserar med V eller F! och deras eventuella sv\u00e5righeter med att inte torgf\u00f6ra sina \u00e5sikter under arbetstid?<\/p>\n

Det viktiga h\u00e4r \u00e4r att l\u00e4rare, oavsett politisk kul\u00f6r, ska sk\u00f6ta sitt arbete p\u00e5 ett professionellt s\u00e4tt och inte blanda in sina privata \u00e5sikter i kunskapsf\u00f6rmedlandet. Den andra fr\u00e5gan \u00e4r huruvida den moderna v\u00e4rdegrundskulturen kan till\u00e5tas att sn\u00e4va in det offentliga samtalet och demokratins livsluft \u00e4n mer?<\/p>\n

L\u00f6jesguiden skriver p\u00e5 samma tema h\u00e4r<\/a>.<\/p>\n

Till\u00e4gg:<\/p>\n

Fnordspotting h\u00e4r<\/a>. Ang\u00e5ende detta mycket bra inl\u00e4gg: l\u00e4roplanens formuleringar \u00e4r mer \u00f6ppna f\u00f6r tolkning \u00e4n vad artikelf\u00f6rfattarna ovan ger uttryck f\u00f6r. Men eftersom de uppenbarligen tolkas p\u00e5 det h\u00e4r s\u00e4ttet av en l\u00e4rare och en lektor s\u00e5 finns det kanske utrymme f\u00f6r f\u00f6rtydliganden?<\/p>\n

\u00c4ven Jussi H Lundell ber\u00f6r \u00e4mnet och andra intressanta ting h\u00e4r<\/a>. Ang\u00e5ende detta inl\u00e4gg kan jag inte mer betona att det \u00e4r vederv\u00e4rdigt att ett parti som SD st\u00e5r f\u00f6r det enda alternativet i m\u00e5nga stora samh\u00e4llsfr\u00e5gor, precis som Lundell skriver. Ekeroths uttalande om att man snart kommer att kontrollera medierna ocks\u00e5 blottar med all \u00f6nskv\u00e4rd tydlighet farligheten och det stora problemet med detta parti. Man l\u00e5tsas v\u00e4rna demokratin, men bara s\u00e5 l\u00e4nge att man tagit kontrollen, \u00e4r det det som ska tolkas in i uttalandet. Det h\u00e4r och m\u00e5nga andra saker i SD:s partiprogram l\u00e4mnar mig och en hel del andra helt utan alternativ i fr\u00e5gor som r\u00f6r feminism och j\u00e4mst\u00e4lldhet samt integration och invandring. SD har framg\u00e5ngsrikt blivit ett paraplyparti f\u00f6r allehanda missn\u00f6jesyttringar och bristen p\u00e5 m\u00e5ngfald (sic!) i den politik som f\u00f6rs av de stora partierna \u00e4r f\u00f6rklaringen till en del av den \u00f6kning av r\u00f6ster f\u00f6r SD som vi sett.<\/p>\n

Dolf p\u00e5 samma tema p\u00e5 Genusdebatten<\/a>.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Bild fr\u00e5n L\u00e4rarnas nyheter Dagens bloggpost handlar om ytterligare ett exempel d\u00e4r en uttalad v\u00e4rdegrund (ofta en knippe \u00e5sikter) anv\u00e4nds f\u00f6r att, i detta fall, f\u00f6rs\u00f6ka f\u00f6rv\u00e4gra personer som r\u00f6star p\u00e5 ett visst parti att ut\u00f6va ett specifikt yrke. Sj\u00e4lvklart … Forts\u00e4tt l\u00e4sa →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[178,181,154,259,3358,1,590,2140],"tags":[4303,4304,4305,637,4923,4302],"class_list":["post-13410","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-blodtryckshojare","category-feminism","category-genus","category-genusvetenskap","category-identitetspolitik","category-okategoriserade","category-politik","category-skolan","tag-goran-brante","tag-maria-wiberg","tag-samhallskunskap","tag-sd","tag-skolan","tag-vardegrund"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.susannavaris.com\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13410","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.susannavaris.com\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.susannavaris.com\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.susannavaris.com\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.susannavaris.com\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13410"}],"version-history":[{"count":13,"href":"http:\/\/www.susannavaris.com\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13410\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13424,"href":"http:\/\/www.susannavaris.com\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13410\/revisions\/13424"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.susannavaris.com\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13410"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.susannavaris.com\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13410"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.susannavaris.com\/blogg\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13410"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}